28 апреля был "День проводов дочерей на работу", и я это сделала! (Надеюсь, все вы, родители, взяли с собой и своих сыновей!) Мои пятилетние братские близнецы, София и Аллегра, пошли с папой в офис! Чему я научил их о том, чем занимается папа, и чему научился папа?
В тот же день мы с женой, Талией, отвезли девочек в местную начальную школу, чтобы записать их в детский сад на осень. Девочкам нравится небольшой детский сад, который они сейчас посещают, и мы беспокоились, что они будут волноваться по поводу нового места.
Но они с удовольствием посетили гораздо более просторное учреждение и играли с другими детьми, которые тоже пришли туда записываться. Аллегра, которая уже умеет пользоваться iPad лучше, чем ее мама, прыгала от радости в компьютерном классе!
Мы отправились в центр города в мой офис, и когда мы приехали, девочки захотели сделать то, что им больше всего нравится: исследовать. Они ползали под моими столами и столами, играли с предметами на моих полках. Они с присущей им энергией и азартом бегали по коридорам, поднимались и спускались по лестницам прекрасного старого таунхауса, в котором в настоящее время располагается моя рабочая квартира. В гостиной они позировали с бюстами знаменитых американцев и усаживались на большие кресла и диваны, щебеча: "Какая шикарная комната!".
Вернувшись в свой кабинет, я попытался почитать им из книги " Остров Свободы", которую мои коллеги подарили мне, когда они родились. Для них это было еще немного сложно, но я объяснил, что свобода означает: "Ты можешь делать то, что тебе нравится. Но ты должен позволить всем остальным делать то, что нравится им!".
Они указывали на иконографию Атласа на различных плакатах в офисе, восклицая: "Наверняка этот человек очень сильный и может поднять целый шкаф! Или весь земной шар!"
Они заметили большой свернутый баннер, и мы развернули его. Затем они захотели узнать, что написано на плакате. Тогда я предложил: "Давайте озвучим каждую букву. Что это за буква и какой звук она издает?". А-Т-Л-А-С. "А теперь произнесите их все вместе". "Атлас!" Это было легко, но они также подталкивают к S-H-R-U-G-G-E-D. "Shrugged!"
Так что же я рассказал своим дочерям о том, чем я занимаюсь на работе, причем так, чтобы это было понятно пятилетним детям? Наблюдая за ними в тот день, я использовал следующий подход:
"Ты знаешь, как тебе нравится задавать вопросы и узнавать новое? А ты знаешь, как тебе нравится ходить в школу, посещать папин офис, играть с игрушками и iPad? Я хочу, чтобы всем было интересно учиться, и я хочу, чтобы все занимались тем, что их увлекает! И моя работа заключается в том, чтобы научить всех в "целом мире" [одна из любимых фраз Софии], что это хороший способ жить!".
Мои девочки еще слишком малы, чтобы оценить особенности того, чем я занимаюсь на работе. Но, приходя на работу, они начинают говорить о том, чем хотят заниматься, когда вырастут; Аллегра хочет полететь в космос, а София - стать единорогом! Это показывает им, как сильно мы с Талией любим их и хотим помочь им радоваться жизни. И это укрепляет во мне решимость создать мир, в котором они смогут добиться успеха и процветания.
Исследуйте:
Эдвард Хаджинс, "День отцов: Пожилой отец младенцев взвешивает". 15 июня 2012 года.
Уильям Томас, "Объективизм не является антисемейным". 13 августа 2014 года.
Мэри Хейнинг, "Охота за сокровищами детских книг". 1 января 1999 года.
Kenneth Livingston. “Raising Good Kids.” September 1, 1994.
إدوارد هادجنز، المدير السابق للدعوة وكبير الباحثين في جمعية أطلس، هو الآن رئيس تحالف الإنجاز البشري ويمكن الوصول إليه على ehudgins@humanachievementalliance.org.